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PARLER, REDIGER

2.2. Contraintes fonctionnelles : parler, rcdiger

L'etude de la production Iangagiere impose de se prononcer surles
Caracteiistiques fonctionnelles presidant a la realisation die cetteactivite.I1
s'agit d'evaluer les conditions inherentes au systeme cognitifqui
contraignent fonctionnellement, pour le parleur comme pour le redacteur,
la transformation de son projet informatif en un texte (Piolat, 1990).

Afin de contribuer a reperer la nature des contraintes fonctionnelles
qui pesent sur l'activite langagiere, il paraissait pertinent de comparer les
capacites de traitement dies locuteurs lorsqu'ils effectuentleurtacheselon
des modes de production contrastes. Les modalites orale et ecrite sont, de
prime abord, porteuses de contraintes dissemblables : par exemple,
production dialogique vs monologique, differences d'exigence temporelle,
accessibilite constante du produit deja ecrit, etc.. On peut donc se
demander, a propos de ces contraintes, a) si elles accroissent, ou, au
contraire, limitent les performances , et b) si oui, pourquoi elles le font ?

Pour l'essentiel, les chercheurs ont compare la complexite linguistique
(lexicale, syntaxique, thematique) des corpus afin de conclure -
abusivement dans de nombreux cas, il suffit d'etudier dans le detail la
nature des indices employes pour s'en convaincre - que les textes oraux
sont "simples" et les textes ecrits "complexes". Constatant des differences
entre les produits, ces chercheurs les ont expliquees par des conditions
dissemblables de gestion de la production (pour des revues de questions
voir Chafe, 1982 ; De Beaugrande, 1987 ; Martlew, 1983 ; Piolat, 1982 ;
Redeker, 1984 ; Rubin, 1987). Ils ont impute ces ecarts a deux grands
ordres de contraintes fonctionnelles : le temps consacre a l'elaboration de
la production et les possibilites d'auto-correction liees a la stabilite
variable du produit.

Ainsi les conditions de production par ecrit sont considerees comme
plus favorables a une bonne elaboration du produit (recherche de
completude, d'ajustement aux normes, etc.). N'etant pas soumis a une
cadence d'emission rapide, le redacteur peut operer des amenagements
(interiorises ou visibles). A tout moment, il peut se relire et, donc,
evaluer facilement la cohesion, la coherence et la valeur informative de
son produit et la transformer si necessaire. De plus, le redacteur tient
particulierement compte de ce qu'il vient de rediger pour formuler ce
qu'il va dire.

Les conditions de production orales sont ainsi souvent decrites en
negatif par rapport a celles de l'ecrit. La rapidite du debit d'emission
restreint la planification et la regulation des enonces. Le parleur recupere
plus difficilement les enonces produits et stockes en memoire. Il lui est
donc plus dur d'anticiper et de contrδler, a la fois, Tactivite etle produit
en cours d'emission.

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