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A. Piolat et al.

D'autre part, une large part de ces tracesne peritctreafiichcca l'ecran
d'un ordinateur, aussi, il est capital de recourir a une obseɪvationdes
procedes avec Iesquels les redacteurs tententdelesconvertirlorsqu'ils
produisent avec un Traitement de Texte (tout en leur laissant la possibi-
lite d'employer, en plus de l'ordinateur, le « papier-crayon »). C'est le
second objectif de cette recherche.

II - PROCEDURE

Sujets

32 adultes volontaires pour « etre sujet dans une experience ssurla
redaction de texte » et appartenant a trois categories professionnelles (etu-
diants, enseignants, chercheurs) ont ete repartis, en proportion identique,
dans deux groupes de sujets selon qu'ils savaient utiliser (condition TTS)
ou non (condition Pc) un Traitement de Texte. Un bref sondage a permis
de ne retenir pour la condition TTs que les redacteurs qui avaient une
experience superieure a deux mois d'utilisation intensive du Traitement
de Texte « Word 4.0 » sur un materiel Macintosh. Ces redacteurs utili-
saient l'ordinateur pour accomplir leurs travaux universitaires (compte
rendu d'experience, rapport, fiche de lecture). La capacite des redacteurs
a employer les tres nombreuses fonctionnalites du Traitement de Texte
n'a pas ete evaluee. Le sondage avait pour fonction de s'assurer qu'ils
maιtrisaient les fonctions de base.

Theme de production, consigne et passation

Les sujets devaient composer un article comme s'ils etaient journa-
listes. Leur argumentation porta.it sur le theme : « LarefomιedeΓortho-
graphe exigee par les instituteurs pour faciliter l'apprentissage de l'ecrit
a l'ecole est refusee. Les academiciens estimentque lalangue francaise
est la plus belle des langues. Etes-vous d'accord? ». Ce type de texte,
meme tres bref, impose aux redacteurs de trancherpourrmethese,de
rechercher des informations en faveur (arguments) et defaveur (contre-
arguments) de cette these afin, dans la conclusion, de soutenir la these
choisie. Le recouvrement et l'articulation de ces diverses informations,
meme peu nombreuses, imposent aux redacteurs un travail de planifica-
tion consequent. Bien sur, cette planification n'est pas aussi problema-
tique (et sans doute pas totalement de meme nature) que celle que les
redacteurs doivent actualiser pour un texte beaucoup plus long.

Les redacteurs etaient incites a soigner leur travail du point de vue
argumentatif et formel (orthographe, style et presentation). Ils pouvaient
utiliser toutes les feuilles de papier desirees mais en ecrivant seulement
sur le recto, afin de pouvoir acceder a toutes les informations ecrites
sans avoir a rechercher des bribes de texte au verso du papier. Leur
article ne devait pas depasser une vingtaine de lignes (volume verbal impose
par la taille de l'ecran), afin d'avoir sous les yeux la totalite du texte
en cours d'ecriture. Il s'agissait, d'annuler une difference de traitement
des informations (si le texte est plus long, defilement a l'ecran indispen-

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