Traitement de texte et strategies redactionnelles
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sable avec l'ordinateur alors que les feuilles sont toutes sous les yeux
lorsqu'on ecrit a la main) en mettant les deux gronpes dans les memes
conditions d'accessibilite du texte en cours d'elaboration. Dams la condi-
tion pc, les sujets disposaient de papier et d'un stylo. Dans la condition
tts, les sujets se servaient comme ils l'entendaient du Traitement de Texte
et du papier-crayon. Il leur dtait bien spdcifid qu'ils pouvaientutiliser
le papier mis a leur disposition comme ils l'entendaient. Cette maniere
de proceder dtait necessaire Oarelledevaitnous permcttredcmcttrccn
evidence a quel moment de la composition l'Ordinateur allait etre utilise
preferentiellement par les rddacteurs disposantd'nn TraitementdeTexte.
Les rddacteurs devaient mettre l'Ordinateur sous tension, faire toutes les
manipulations ndcessaires au chargement du Traitement de Texte et a
la sauvegarde de leur dcrit.
L'Observateur muni d'une montre et d'une grille dtaitassis acδtd
du rddacteur.
La grille d'observation
La grille d'observation (cf. fig. 1) a fait l'Objet d'une pdriode de mise
au point lors d'une prd-expdrience qui a aussi permis aux expdrimenta-
teurs d'accorder leur mode d'Observation. Cette grille devait permettre,
d'une part, de coder les diffdrents types de traces (linguistiques Ou non),
produites par les rddacteurs et, d'autre part, de situer temporellement
l'apparition de ces traces. Elle se prdsentait sous la forme d'un tableau
a deux entrdes
- En ligne : les sdquences temporelles d'observation dtaient de deux
minutes, unitd de temps retenue en raison de la cadence de production
des traces Observdes chez les rddacteurs lors de l'expdrience de mise
au point. Ce ddlai est suffisamment bref pour etre discriminant : tout
phenomena qui se prolonge au-dela de deux minutes va etre comptc
deux fois, alors qu'infdrieur a ces deux minutes, il n'est comptabilisd
qu'une fois.
- En colonne : figurent les types de traces, indices des activitds rddac-
tionnelles (planification, textualisation, relecture, correction) et qui cor-
respondent a des niveaux d'organisation des informations (absence,
non lindaire, lindaire).
Niveaux d'organisation
Quatre niveaux d'organisation des traces linguistiques Ou non Ont dtd
retenus (NB. - Un grand nombre de ces traces ne peuvent etre actuali-
sdes que sur papier).
oa : Organisation Absente (niveau A)
- Jets de notes : abrdviation(s), mot(s), groupe(s) de mots, phrase(s)
isolde(s) qui Ont ete ecrits de maniere dispersde.
onl : Organisation Non Lindaire (niveau B)
- Fleche : trace indiquant une liaison directionnelle entredes elements
(mots, phrases, paragraphes...) (-- Ou =>);
- Crochet : trace signifiant un regroupement (« () » et « ( } ») ;